Наставничество
————————————————————————————————

Наставничество в дошкольном учреждении – разновидность индивидуальной воспитательной работы с впервые принятыми воспитателями и другими педагогическими работниками, не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях или со специалистами, назначенными на должность, по которой они не имеют опыта работы.

Цель наставничества – создание условий для работы и профессионального роста молодого специалиста, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

Задачи:
- оказание методической помощи молодому педагогу в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;
- создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;
- развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании;
- совместное планирование работы с молодым педагогом.

Нормативно-правовые документы

Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации № АЗ-1128/08, профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации № 657 от 21.12.2021 «Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях»

Распоряжение Комитета по образованию от 30.03.2022 № 623-р "Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга"

Распоряжение администрации Петродворцового района Санкт-Петербурга от 30.06.2022 № 2888-р "О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении администрации Петродворцового района Санкт-Петербурга"

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 21.05.2025г. № 1264-р об утверждении Концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года

Локальные акты

Выписка из Приказа «О проведении итогового мероприятия в рамках реализации целевой модели наставничества»

Выписка из Приказа «О назначении ответственного за координацию и оперативный контроль внедрения системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБДОУ детском саду № 14 Петродворцового района Санкт-Петербурга»

Выписка из приказа «О закреплении наставнических пар на 2026-2027 учебный год в ГБДОУ детском саду № 14»

Выписка из приказа «О назначении ответственного лица за ведение методологии (целевой модели) наставничества и реализацию мероприятий "дорожной карты»

Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в ГБДОУ детском саду № 14 Петродворцового района Санкт-Петербурга на 2026-2027 учебный год

Программа наставничества государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 14 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 14 комбинированного вида Петродворцового района Санкт-Петербурга

Выписка из протокола заседания педагогического совета № 1 от 26.08.2026 г.

Куратор реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников – Кувшинова Наталия Борисовна, старший воспитатель

Количество наставнических пар в 2026-2027 учебном году - 7

Реализуемая форма наставничества - Педагог-педагог

База наставников

База наставляемых